مریــم جاهـــد

مریم جاهد تحصیلات خود را در رشته مهندسی برق و جامعه شناسی در دانشگاه واترلو به پایان رسانده است. مریم سابقه فعالیت در مناصب مدیریتی در استارت آپ‌ها و شرکت‌های بزرگی چون جنرال موتورز را در کارنامه دارد. علاقه مریم به شناساندن و ارتقای حقوق اجتماعی زمینه ساز پایه ریزی انجمن دانشجویی وی ایکوال در کانادا و آغاز پروژه ریاضیات برای نابینایان شد. مریم مسئول پروژه شکوفا در همکاری با مؤسسه غیرانتفاعی هیواست.

آسیــــه حـــائری

آسیه کارشناس مهندسی صنایع است و در حال حاضر مشغول اخذ مدرک فوق لیسانس در رشته مدیریت زنجیره تأمین در مدرسه مدیریت دانشگاه مونترال است. او امیدوار است که در همکاری با شکوفا در آموزش و آگاهی رسانی، بتواند سهمی در توانمندسازی افراد با نیازهای خاص داشته باشد تا بتوانند توانایی‌های خود را  به بهترین نحو شکوفا کنند

فاطـــمه هانی

فاطمه هانی متولد 1333 اصفهان است. خانم هانی از سال 1354 تدریس ریاضیات در مقاطع راهنمایی و دبیرستان را آغاز کرده است. وی از سال 88 همکاری خود را با خانه ریاضیات اصفهان آغاز کرد. خانم هانی سابقه برگزاری تورنمنت‌های حل مسأله و کارگاه‌های آموزشی ریاضیات را در کارنامه خود دارد. او در حال حاضر مسئول آموزش خانه ریاضیات اصفهان است و در همکاری با شکوفا، مناسب‌سازی کتابهای ریاضی مقطع دبستان برای دانش آموزان نابینا و با ضعف بینایی را بر عهده دارد.

سمانـــه عظیمی

سمانه کارشناس ارشد طراحی صنعتی با سابقه فعالیت در طراحی بازی‌های آموزشی، لوگو و جواهرات است. او در کنار پژوهش، ترجمه و تدریس در زمینه طراحی در طراحی و ساخت ابزار کمک آموزشی برای نابینایان و افراد با ضعف بینایی با شکوفا همکاری می‌کند

فاطمه علاالدینی

فاطمه کارشناس ارشد طراحی صنعتی با سابقه طراحی بازی های آموزشی و فعالیت در حوزه پرورش خلاقیت کودکان است. او در زمینه طراحی و ساخت ابزار کمک آموزشی با شکوفا همکاری می‌کند.

نصرالله رضایی

نصرالله رضایی متولد 1331 اصفهان است. آقای رضایی تحصیلات خود را در رشته مهندسی مکانیک دانشگاه شریف آغاز کرد که به دلیل پیشرفت بیماری چشمی، رشته خود را به ریاضی و علوم کامپیوتر تغییر داد. تمرکز فعالیت‌های آقای رضایی بر استفاده از تکنولوژی (کامپیوتر و بازی‌های کامپیوتری) توسط نابینایان است. او از سال 2015 همکاری خود را با شکوفا آغاز کرده است.

بابک شاهمنصوری

زمینه تحصیل و علاقه بابک مدیریت پروژه‌های آموزشی است. فعالیت‌های او منجر به راه‌اندازی پروژه‌ها و سازمان‌های آموزشی نظیر گروه آسمان یا گروه پژوهشی تفکر سیستمی در دانشگاه شریف، سایت آموزشی «تا۲۰» و موسسه برنا (ارتقا سلامت روان نوجوانان) شده‌ است. بابک امیدوار است آموزش موثر و مناسب کودکان کم‌بینا و نابینا زمینه‌ساز رشد اجتماعی بهتر این عزیزان شود.

سمانه کریم زاده

سمانه کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی است. او که به ریاضیات علاقه مند بود تحصیلات خود در مقطع دبیرستان را در رشته ریاضی ادامه داد. با گسترش عارضه چشمی و با وجود سختی‌های موجود مقطع دبیرستان را با موفقت پشت سر گذاشت. سمانه پس از ورود به جامعه نابینایان دریافت که با توجه به روش های تدریس ریاضی، نابینایان اقبال کمتری به ریاضی دارند و علاقه‌مندان نیز نمی‌توانند به مدارج بالا برسند. بنابراین در همکاری با مؤسسه موج نور و خانه ریاضیات اصفهان، سمانه در نظر دارد فضایی فراهم کند که در آن علاقمندان به ریاضی بتوانند صرف نظر از توانایی‌شان در دیدن، این دانش را فرابگیرند. سمانه علاوه بر مقاله و پژوهش در حوزه افراد با آسیب بینایی، سابقه همکاری در برگزاری کارگاه آموزشی آمار به نابینایان را نیز در کارنامه خود دارد